четверг, 27 сентября 2018 г.
вторник, 18 сентября 2018 г.
вторник, 21 августа 2018 г.
среда, 11 июля 2018 г.
среда, 4 июля 2018 г.
понедельник, 11 июня 2018 г.
Советы логопеда родителям будущих первоклассников.
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
Одно то, что вы сегодня читаете эти советы, показывает, что вы очень хотите помочь вашему малышу полюбить школу и успешно учиться.
Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе. Чем лучше развита у ребенка устная речь, тем легче ему будет овладеть чтением и письмом. Для того, чтобы процесс адаптации к школе у детей проходил легче, к началу школьного обучения у ребёнка должны быть сформированы:
Дети на воде: правила безопасности
Летом люди тянутся поближе к водоемам. Вода дарит свежесть и прохладу, которой нам так не хватает в летнюю жару. Но вода может быть опасной. Ежегодно происходят десятки несчастных случаев на воде, и треть из них — с детьми.
Отправляясь на отдых к реке, к морю или в аквапарк, необходимо строго соблюдать правила поведения на воде, потому что от этого напрямую зависит ваша жизнь и жизнь ваших детей.
Как только ребенок становится способным к обучению, его необходимо учить плавать. Лучше всего делать это в бассейне в детской секции по плаванию, где ребенка научат не только плавать, но и отдыхать на воде.
четверг, 10 мая 2018 г.
пятница, 20 апреля 2018 г.
вторник, 27 марта 2018 г.
Игровые пособия для развития речевого дыхания
Чтобы речь малыша правильно и полноценно развивалась, необходимы соответствующие условия. Одним из таких условий является развитие правильного речевого дыхания . Помощь в развитии речевого дыхания оказывают специальные игры и игровые пособия , которые вызовут у ребенка большой интерес и желание заниматься. Вашему вниманию предлагаются варианты таких пособий, изготовленных своими руками и не только, способствующие развитию речевого дыхания. Данные пособия могут использоваться при групповой и индивидуальной работе с детьми.
«Воздушные фломастеры».
Эти необычные фломастеры полезны тем, что развивают у ребенка правильное речевое дыхание и укрепляют дыхательную систему. Каким же образом это происходит? Рисуют ребята этими фломастерами не совсем обычным способом: с помощью дыхания, выдыхая струю воздуха в стержень с краской. Таким образом изображение получается с помощью брызг выдуваемой краски. Рисовать этими необычными фломастерами можно с помощью трафаретов и без них, либо совмещать то и другое.
Игровое пособие «Аэрофутбол»
Эта весёлая и полезная игра предназначена для одного, либо двух детей.
Суть игры – забить гол в ворота (ворота соперника -если играют два ребенка). Роль
мяча играет ватный шарик, либо легкий шарик для тенниса. Можно играть с трубочкой, а
можно и без неё.
понедельник, 29 января 2018 г.
четверг, 18 января 2018 г.
Развивающие игры со снегом
1. Сенсорная коробочка.
Это коробочки для создания сюжетной игры, богатой ощущениями. Вам понадобится контейнер для снега и льда, игрушки. Придумывайте вместе сюжет и наслаждайтесь игрой.
Это коробочки для создания сюжетной игры, богатой ощущениями. Вам понадобится контейнер для снега и льда, игрушки. Придумывайте вместе сюжет и наслаждайтесь игрой.
среда, 17 января 2018 г.
понедельник, 15 января 2018 г.
Мой ребенок не хочет заниматься. Что делать?
Мой ребенок не хочет заниматься. Что делать?
871 просмотр. Уникальные посетители страницы.
532 дочитывания, 61%. Пользователи, дочитавшие до конца.
1 мин. Среднее время полного прочтения публикации.
Наверное, это один из самых частых вопросов у современных родителей. Как же увлечь малыша и найти общий язык?
"Что такое фонематический слух?"
"Что такое фонематический слух?"
Фонематический слух — это способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи, особенно близкие по звучанию. Благодаря фонематическому слуху ребёнок может распознать и различить звуки. ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ нужен для того, что бы можно было соотнести звук и букву, даже правильное произношение какого-либо звука очень осложняется, если фонематический слух недостаточно развит. Ребёнок со слабым развитием фонематического слуха не опознаёт тот или иной акустический признак сложного звука, по которому один звук отличается от другого. В связи с не опознанием того или иного признака звук узнаётся неправильно. Это приводит к неправильному восприятию слов (изначально) и в дальнейшем к неправильному произношению (например: дом – «том», мебель – «небель», длинный – «глинный»). Эти недостатки мешают правильному пониманию речи как самим говорящим, так и слушающим. К тому же, как видно из примеров теряется и меняется смысл высказывания. Нарушение и недоразвитие фонематического слуха и восприятия значительно затрудняют обучение грамоте, приводят к нарушению письменной речи-дисграфии, задерживают процесс автоматизации поставленных звуков речи.
«Игровые приемы автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях»
«Игровые приемы автоматизации звуков в слогах, словах, предложениях»
Цель автоматизации – достижение правильного произношения поставленных звуков во фразовой речи.
К автоматизации изолированных звуков нужно приступать тогда, когда ребенок продолжительно произносит звуки правильно и четко.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)